核心提示：火热五月，在劳动者的贺语声中，我们走进北京阳光鑫源国际书画院副院长、常务理事曹学文的艺术人生。 曹学文，1956年出生于北京平谷，父母离休干部，从小受到良好的教育，爱好广泛酷爱艺术，书法艺术创作之路几乎就是他的成长生涯。那年18岁的他，在现代著名书法家、篆刻家王玉书先生身边边学习中医，边练习篆书，这...
中外新闻社、中外新闻网北京讯(记者 马晓忠)暮春醉五月，艺海沐友情。火热五月，在劳动者的贺语声中，我们走进北京阳光鑫源国际书画院副院长、常务理事曹学文的艺术人生。
曹学文，1956年出生于北京平谷，父母离休干部，从小受到良好的教育，爱好广泛酷爱艺术，书法艺术创作之路几乎就是他的成长生涯。
那年18岁的他，在现代著名书法家、篆刻家王玉书先生身边边学习中医，边练习篆书，这种被他称为书画基础的零距离培训的经历，使他从此深深地爱上了书法这门艺术。因为工作原因，他只能利用业余空闲时间从事书法创作，风雨几十年，从未间歇过。退休后他更是不断努力，持之以恒。学习田英章先生的欧楷，凭借着对艺术的天分，沉淀出凸显书法之灵气，别具一格的他的篆书、楷书风格，深受国内外各界朋友的赞誉和好评。
坚韧的求索历程，精湛的艺求作品，感染的全家都融入了书画艺术的海洋，从事医务工作的妻子，爱好花鸟画，很多作品被各界朋友收藏，从政的儿子，金融界的儿媳女儿女婿，都写的一手好书法，如今，连3岁的孙子也在学习书法。
曹学文先生阐释——中国书法艺术的用笔、结体、意态、风神之中，贯穿着内与外、心与物、主观与客观，空灵与充实的对立统一的大美之美，要想让书法有生命力，必须要深悟此道。
曹学文先生说，书法有记忆的。书法艺术有用笔、结体、意态、风神四要素。
铺开纸，提起笔，曹学文先生边在纸上一笔成字，边介绍说“用笔在书艺中称“一笔书”，通俗讲叫一气呵成。用笔之时已灌注着一个整体的生命，把生命机体的骨、筋、肉、血和自然生命机体的骨、筋、肉、血，以隐形、暗合、潜在、抽象的方式重塑了，通过感官解释宇宙人生，也就是天体大宇宙与人体小宇宙融汇一起通过笔呈现出来。笔中凝聚喜悦、哀痛、沉稳、张扬、信念、追求等等内心感受。所以说：“书，心画也”。不同的胸臆气象也因用笔人的环境情绪而变化，世界上没有一片同一样的叶子，也没有一个一模一样的字。”
指着墙上的一副字，曹学文先生说，书法艺术的第二要素是“结体”。“一寸画面一寸金”就是说书法的结体，也叫构图，以达到“增一分过长，减一分过短”的纯化程度。结体的基本规律之一是“似奇反正”。“奇”就是变化，“正”就是统一，变化中求统一。一味求“奇”，失之诡谲，一味求“正”，失之呆板。奇与正，相反相成，是艺术的辩证法。
关于书法艺术的意态，曹学文先生说，是指字与字之间的对比、偃仰、应接、顾盼之间形成的情感运动，生命运动。反映的是人的心灵之美，凝神看去，字中流转澎湃、自由自在、卷舒自如、仪态万方，有万象韵律的深度之美。
而书法艺术四要素之一的“风神”，曹学文先生则认为是书法的神采、韵味、个性风格和书写创作时精神状态的总和。晋人“尚韵”，多飘逸潇洒自然。唐人“尚法”，显沉稳凝炼。力求自然是书法艺术的最高境界。用风神来展示人格、胸襟、气度、文采、性情。
曹学文先生从事文化艺术的同时还积极参与社会的慈善事业，为中小学生，幼儿园免费捐赠书法作品，坚持资助两名贫困大学生，为河北邯郸市边远学校，捐助10台电脑，默默的为国家教育事业贡献着自己的一份力量。
五月榴花红似火 ，花艳若霞醉伊人。祝愿时代艺术家曹学文先生的书法艺术作品走出国门，把中华文明的传承铺满世界。
京公网安备 11010502051153号