核心提示：5月31日至6月3日，国务院新闻办公室组织来自美联社、彭博新闻社、美国有线电视、路透社、英国泛思图片社、法国电视一台、德国电视二台、瑞典电视台、俄罗斯全国广播电视公司、巴西 UOL 媒体集团、印度教徒报、日本共同社、日本时事社、朝日电视台、意大利晚邮报、中外新闻社、香港大公文汇传媒集团、人民日报海外...
（中外新闻社 中外新闻网记者 韦燕 胡树萌）5月31日至6月3日，国务院新闻办公室组织来自美联社、彭博新闻社、美国有线电视、路透社、英国泛思图片社、法国电视一台、德国电视二台、瑞典电视台、俄罗斯全国广播电视公司、巴西 UOL 媒体集团、印度教徒报、日本共同社、日本时事社、朝日电视台、意大利晚邮报、中外新闻社、香港大公文汇传媒集团、人民日报海外版、新华社、中央电视台、中国日报等媒体近40名中外记者在浙江省采访中国科技创新澎湃动力，全面见证中国创新力量。中外新闻社记者韦燕、胡树萌参加采访团。
杭州是华夏文明的重要发祥地、中国七大古都之一，是浙江省省会和经济、文化、科教中心，首批国家历史文化名城，特别是浙江大学人工智能平台——引领数字产业新未来。6月2日，记者采访走进浙江大学人工智能展厅、未来学习中心艺术和考古博物馆，所到之处，强烈的感受到浙江大学在人工智能领域取得系统性、创造性成就，做出重大贡献。
在浙江大学人工智能展厅，聆听着学校老师的介绍，记者们系统了解了学校在人工智能领域的重大科研成果。从全球领先的港口无人驾驶系统，到3D打印智能建模项目，从探月飞行仿真系统，到服装智能设计平台，再到智能电杆、幕墙清洁机器人等创新创业产品，以及智能材料在形态控制和创新方面的研究。学校老师向大家分享了这些最新人工智能技术为用户、企业、社会创造的价值，以及它们如何切实改变着人们的生活。
在主题分享环节，浙江大学副校长陈刚，浙江大学本科生院院长、人工智能学院教授吴飞，浙江大学科学技术研究院常务副院长、高分子系教授李寒莹，浙江大学杭州国际科创中心主任、化工学院教授柏浩，长三角智慧绿洲创新中心副主任、环资学院教授朱亮等集体接受中外记者采访。
陈刚从技术演进与教育实践的角度，深入剖析人工智能对教育模式、人才能力要求带来的深远影响。他指出，我们正处于一个充满易变性、不确定性、复杂性和模糊性的时代，创新已成为驱动新质生产力发展的核心动力，科学的本质在于“观察、提问、审评、验证”，其精神内核是持续质疑与探索。未来的教育应更加注重培养学生的判断力、提问能力、审美素养、自我管理及合作精神。
“人工智能是一个挑战，更是机遇。我们要把会读书的人变成会创造的人。我们的学生要了解人工智能、使用人工智能、创新人工智能。浙江大学作为综合性的学科最为齐全的大学，一定会用好人工智能的‘武器’，把人工智能做成把‘会读书的人变成会创造的人’的一个抓手。”吴飞说。
浙江大学深耕创新引领的创业教育，经过二十余年实践，构建起专业学习、学科竞赛、科研训练为核心的创新能力养成机制，培育出一系列具有国际声誉的“浙大品牌”，向社会持续输送会创造的人才。
